تهدف هذه الخطوة إلى توثيق أبرز الأفكار والتوصيات، وإتاحتها للباحثين والممارسين وصنّاع القرار التربوي، لتبقى المعرفة متاحة ومتجددة. وبهذه السلسلة نؤكد التزامنا بتحويل النقاشات العلمية إلى مخرجات عملية تُثري المجال التربوي وتعزز الاستفادة المستمرة من خبرات المشاركين والمتخصصين.

يسرّ المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج أن يعلن عن إطلاق سلسلة المعرفة المستدامة، وهي سلسلة من الأوراق البيضاء التي تصدر بعد كل ندوة ينظمها المركز...

"أوراق بيضاء في سلسلة المعرفة المستدامة"

وقّع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ومركز حوكمة للاستشارات الإدارية مذكرة تفاهم تهدف إلى تعزيز الشراكة في مجالات التدريب والتطوير وتنظيم الفعاليات التعليمية. وتفتح هذه الاتفاقية آفاقاً جديدة لتطوير البرامج التدريبية المتخصصة محلياً وإقليمياً، وإدماج التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في التعليم، إلى جانب التعاون في تنظيم فعاليات ومبادرات مشتركة تعزز تبادل الخبرات وتدعم جودة التدريب في المنطقة.

وقّع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ومركز حوكمة للاستشارات الإدارية مذكرة تفاهم تهدف إلى تعزيز الشراكة في مجالات التدريب والتطوير وتنظيم الفعاليات التعليمية.

مذكرة تفاهم بين المركز  العربي للتدريب التربوي ومركز حوكمة لتعزيز الشراكة في التدريب والتطوير ...

حضرت الاجتماع سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، إلى جانب نظرائها مديري المراكز والأجهزة التابعة للمكتب، حيث ناقش المجلس تقارير الدورة المالية (2023&ndash;2024م)، وأولويات البرامج والمشروعات المقترحة للدورة المقبلة (2025&ndash;2026م). واستعرض الاجتماع كذلك مبادرات نوعية في مجالات الموهبة والتميز التربوي، بما يؤكد مواصلة الجهود لتطوير التعليم وتعزيز مسيرة العمل التربوي الخليجي المشترك.

عقد المجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج بتاريخ 20 اغسطس2025، اجتماعه الرابع والتسعين في مدينة دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة، بحضور أصحاب السعادة وكلاء وزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء، وسعادة الأمين المساعد للشؤون الاقتصادية والتنموية بالأمانة العامة لمجلس التعاون ومعالي المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج ومعالي رئيس جامعة الخليج العربي.

الاجتماع الـ94 للمجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي في دبي

ركز البرنامج على تمكين مديري المدارس وقادة العمل التربوي من توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير الأداء الإداري وتحسين جودة التعليم واتخاذ قرارات مبنية على البيانات، من خلال التدريب على أحدث الأدوات والتطبيقات العملية، وبما يضمن الاستخدام الأخلاقي والفعّال لهذه التقنيات في بيئة العمل المدرسي. وبهذا البرنامج، يختتم المركز برامجه الصيفية لهذا العام، مؤكدًا التزامه المستمر بتطوير القيادات التربوية وتزويدهم بالمهارات المستقبلية التي تواكب التحولات الرقمية المتسارعة في التعليم.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات، فعاليات الفوج الخامس من برنامج الذكاء الاصطناعي للتعليم (نسخة القادة والإداريين)، والذي عُقد خلال الفترة من 10 إلى 12 أغسطس 2025.  ركز البرنامج على تمكين مديري المدارس وقادة العمل التربوي من توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في تطوير الأداء الإداري وتحسين جودة التعليم واتخاذ قرارات مبنية على البيانات، من خلال التدريب على أحدث الأدوات والتطبيقات العملية، وبما يضمن الاستخدام الأخلاقي والفعّال لهذه التقنيات في بيئة ال

"اختتام الفوج الخامس من برنامج الذكاء الاصطناعي للتعليم للقادة والإداريين"

تم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات وجامعة Arkansas State، الفوج الرابع من برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم&quot; وهذه المرة بنسخة مخصصة للمعلمين.

<a dir="ltr" href="https://x.com/gsiqatar" role="link">@gsiqatar</a>

هدف البرنامج إلى تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز أساليبهم في التدريس وإعداد المحتوى التعليمي وتخفيف أعبائهم الإدارية، بما يسهم في تحقيق نتائج تعليمية أفضل للطلاب وتطوير قدراتهم التعليمية. للتسجيل في البرامج الصيفية القادمة: <a dir="ltr" href="https://t.co/RJk1DCmNN5" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

تم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات وجامعة Arkansas State، الفوج الرابع من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم" وهذه المرة بنسخة مخصصة للمعلمين.  @gsiqatar    هدف البرنامج إلى تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز أساليبهم في التدريس

"المركز العربي يختتم الفوج الرابع من برنامج الذكاء الاصطناعي في التعليم للمعلمين"

يهدف البرنامج، الذي يستمر لمدة يومين، إلى تمكين المشاركين من بناء هوية رقمية قوية ومؤثرة على منصة لينكدإن، بدءًا من تحديد الأهداف المهنية، مرورًا بتحسين الحساب الشخصي، وصولًا إلى استخدام الكلمات المفتاحية بدقة وفعالية. للمهتمين بالبرنامج، يمكنكم التسجيل في النسخة المسائية التي تنطلق يوم الأربعاء الموافق 9 يوليو 2025. للتسجيل ولمزيد من التفاصيل: <a dir="ltr" href="https://t.co/kcb9R6rfrf" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org/course/102/LinkedinE&hellip;</a>

ينطلق اليوم، الاثنين 7 يوليو 2025، البرنامج الثاني ضمن البرامج الصيفية لهذا العام، بعنوان: "بناء الهوية الرقمية والسمعة المهنية للقادة عبر LinkedIn".  يهدف البرنامج، الذي يستمر لمدة يومين، إلى تمكين المشاركين من بناء هوية رقمية قوية ومؤثرة على منصة لينكدإن

انطلاق البرنامج الصيفي الثاني بعنوان "بناء الهوية الرقمية والسمعة المهنية للقادة عبر LinkedIn"

&nbsp;

خلال يومين من التفاعل والأنشطة العملية، خاض متدربونا ومشاركونا تجربة فريدة في برنامج توظيف الألعاب التربوية في تطوير القيم &quot;ليجو&quot;، حيث تعلموا كيف تصبح هذه الألعاب البسيطة أدوات قوية لغرس القيم وتنمية المهارات لدى الطلاب وكيف يمكن للعب أن يكون طريقًا للتعلم المؤثر. اختتمنا يوم أمس الإثنين، 30 يونيو 2025، هذا البرنامج المتميز في باكورة برامجنا الصيفية لهذا العام، ونتطلع إلى مواصلة تقديم تجارب تدريبية نوعية تلهم متدربينا وتثري ممارساتهم التربوية في بقية برامج الباقة.

يهدف البرنامج إلى تمكين المعلمين من توظيف ألعاب التركيب ®LEGO في التعليم والمناشط التربوية بفعالية، من خلال تدريبهم على تطبيق ما لا يقل عن 10 أنشطة تعليمية تفاعلية. يشمل المحتوى فلسفة اللعب من منظور تربوي، ودور ®LEGO في تنمية المهارات والقيم، مع أمثلة عالمية مثل تجربة شركة تويوتا. كما تتضمن الدورة تطبيق عملي لعدة ألعاب تعليمية ومهارية، ومشاهدة فيديوهات داعمة، لتجربة تعلمية ممتعة وعملية.

تجربة تفاعلية فريدة في برنامج "ليجو" لتوظيف الألعاب التربوية في  تطوير القيم " ..

يأتي تنظيم هذا البرنامج ضمن جهود تنفيذ مستهدفات &quot;المرصد الخليجي للذكاء الاصطناعي في التعليم&quot;، بهدف تطوير قدرات المشاركين في مجال الذكاء الاصطناعي، وتعزيز كفاءاتهم في مواكبة المستجدات المتسارعة في هذا المجال، بما يسهم في نقل المعارف والمهارات المكتسبة إلى زملائهم في الوزارات، ودعم البنية التقنية للتعليم في دول الخليج. ويتضمن البرنامج عددًا من الجلسات التدريبية التفاعلية التي تركز على تمكين المشاركين من توظيف مهارات الذكاء الاصطناعي المكتسبة في بيئاتهم العملية، بما ينعكس إيجابًا على جودة العملية التعليمية.

يستضيف المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في مقره بدولة قطر، الدورة التدريبية بعنوان "توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم العام"، التي ينظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج  @Abegsorg   بمشاركة مشرفين من وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء في المكتب. انطلقت فعاليات الدورة اليوم الإثنين، 24 يونيو 2025م، وتستمر حتى الخميس 26 يونيو 2025م.

المركز العربي يستضيف دورة الذكاء الاصطناعي في التعليم العام التي ينظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج

تهدف اتفاقية التعاون بين الطرفين إلى تقديم خدمات مجتمعية من خلال الترويج للفعاليات والورش التدريبية التي ينظمها المركز عبر منصات شركة سنونو، بما يسهم في تعزيز الوصول إلى الفئات المستهدفة وتوسيع أثر الفائدة المرجوة من البرامج التدريبية.

في إطار تعزيز الشراكات والتعاون مع الشركاء المحليين، وبهدف توسيع نطاق الإعلان عن أنشطة المركز وبرامجه التدريبية، أبرم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج اتفاقية تعاون مع شركة سنونو  @snoonu_qa   ،

اتفاقية تعاون بين المركز العربي للتدريب التربوي وشركة سنونو لتعزيز الترويج المجتمعي للبرامج التدريبية

أشادت سعادة الوزيرة بالجهود البارزة التي يبذلها المركز، مؤكدة أن برامجه التدريبية كان لها أثر كبير في تعزيز التعاون التربوي بين دول الخليج واليمن، كما ساهمت في بناء شراكات إقليمية ودولية فعّالة. وأشارت إلى أن المركز يقدّم أيضًا برامج حديثة على المستوى المحلي، مثل برامج الذكاء الاصطناعي، التي تلبي الاحتياجات التربوية المتجددة وتخدم المجتمع المحلي.

استقبلت سعادة السيدة لولوة بنت راشد الخاطر  @Lolwah_Alkhater   وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي، بمكتبها سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مديرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج.  وخلال اللقاء، جرى استعراض سير عمل المركز ومناقشة أبرز إنجازاته خلال مسيرته التي تجاوزت خمسة وعشرين عامًا، حيث اضطلع بدور محوري في تأهيل وتدريب آلاف التربويين وقيادات التعليم في مجالات متنوعة، منها السياسات التعليمية، والتخطيط الاستراتيجي، والقيادة التربوية، وإدارة المناهج، وغيرها من المجالات الداعمة لت

وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي تستقبل مديرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج!

يسر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج أن يعلن عن فتح باب التسجيل لبرامج الصيف 2025، والتي تأتي ضمن خطته السنوية لتطوير القدرات التربوية ورفع كفاءة العاملين في المجال التعليمي في دول الخليج العربي.

تستهدف هذه البرامج التربويين من مختلف التخصصات والفئات، بما يشمل المعلمين، المشرفين، القادة التربويين، وأعضاء هيئات التدريس، وتهدف إلى تلبية احتياجاتهم التدريبية ومواكبة المستجدات في الممارسات التعليمية والتربوية.

<h3 data-end="567" data-start="536">أبرز مميزات برامج صيف 2025:</h3>

<ul data-end="950" data-start="568">
	<li data-end="630" data-start="568">
	موضوعات حديثة وملهمة تعكس الاتجاهات العالمية في التعليم.
	</li>
	<li data-end="744" data-start="631">
	تنوع في مجالات التدريب يشمل القيادة التربوية، المناهج، التقويم، التقنية في التعليم، التعليم الدامج، وغيرها.
	</li>
	<li data-end="816" data-start="745">
	نخبة من المدربين والخبراء الإقليميين والدوليين في المجال التربوي.
	</li>
	<li data-end="899" data-start="817">
	تقديم البرامج عن بُعد وحضوريًا حسب طبيعة البرنامج، بما يوفر مرونة للمشاركين.
	</li>
	<li data-end="950" data-start="900">
	شهادات معتمدة تضاف إلى السجل المهني للمشارك.
	</li>
</ul>

ندعو جميع التربويين والمهتمين بالتطوير المهني إلى المبادرة بالتسجيل والاستفادة من هذه الفرصة المميزة لتحديث معارفهم وتعزيز مهاراتهم بما يواكب التطورات الحديثة في التعليم.

للمزيد من التفاصيل والتسجيل، يرجى زيارة الموقع الإلكتروني للمركز أو متابعة حساباته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي.

&nbsp;

📌 رابط التسجيل: 
<a data-end="1056" data-start="1002" href="https://shorturl.at/Zj2ml" rel="noopener" target="_new">https://shorturl.at/Zj2ml</a>

📱 للتواصل والاستفسار عبر WhatsApp: 
+97451312188

يسر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج الإعلان عن فتح باب التسجيل لبرامج الصيف 2025، والتي تستهدف التربويين من مختلف التخصصات والفئات، وتقدم مجموعة متميزة من الموضوعات الحديثة والملهمة

"المركز العربي يفتح التسجيل لبرامج صيف 2025 التربوية"...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، اليوم 29 مايو 2025، برنامج إدارة عمليات الترخيص المهني للمعلمين، الذي استضافته سلطنة عُمان على مدى أربعة أيام، بمشاركة نخبة من التربويين من مختلف دول مجلس التعاون الخليجي. وقد تميز البرنامج بإضافة المكون الدولي، من خلال مشاركة الخبير الدولي كاميرون ميرزا، الذي قدّم عرضًا موسعًا لأفضل الممارسات العالمية في أنظمة الترخيص المهني، مستعرضًا تجارب متقدمة من فنلندا، سنغافورة، كوريا الجنوبية، المملكة المتحدة، والولايات المتحدة. وركز العرض على أهمية بناء أنظمة ترخيص فعّالة ترتبط بمسارات التطوير المهني، وتُدار من خلال منصات رقمية موحدة تسهم في رفع الجودة، وتيسير الإجراءات، وتعزيز الشفافية والمساءلة. ويأتي تنفيذ هذا البرنامج ضمن خطة المركز في تقديم أدوات فاعلة لبناء القدرات التربوية للدول الأعضاء، دعمًا لتطوير سياسات الترخيص المهني وفق أفضل المعايير العالمية. وقد حضر ختام البرنامج سعادة الأستاذ حمد الراشدي، مستشار معالي وزيرة التربية والتعليم في سلطنة عُمان، إلى جانب عدد من المشاركين والمعنيين بالشأن التربوي.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، اليوم 29 مايو 2025، برنامج إدارة عمليات الترخيص المهني للمعلمين، الذي استضافته سلطنة عُمان على مدى أربعة أيام، بمشاركة نخبة من التربويين من مختلف دول مجلس التعاون الخليجي.

ختام برنامج إدارة عمليات الترخيص المهني للمعلمين في سلطنة عُمان

يمثل التكامل بين المدرسة والمجتمع أحد الركائز الأساسية في بناء نظام تعليمي فعّال وشامل يُعنى بتنمية الطالب في جميع أبعاده. فالتعاون البنّاء بين المؤسسة التعليمية وأولياء الأمور، والجهات المجتمعية، والمؤسسات الداعمة، يخلق بيئة تعليمية غنية بالفرص والتجارب التي تتجاوز حدود الصف الدراسي.

إن هذا التكامل لا يسهم فقط في تعزيز التحصيل الأكاديمي للطلاب، بل يدعم أيضًا نموهم الاجتماعي من خلال غرس القيم، وبناء الشخصية، وتطوير مهارات التواصل. كما يُعدّ أساسًا مهمًا في الإعداد المهني المبكر، حيث يُمكن للمدرسة أن تكون همزة وصل بين الطالب وسوق العمل، عبر الشراكات مع مؤسسات المجتمع المدني والقطاع الخاص.

وتأتي هذه الندوة لتسلّط الضوء على أهمية هذا التكامل، وتستعرض نماذج وتجارب ناجحة، وتطرح سُبل تعزيزه ضمن أنظمة التعليم في دول الخليج، وذلك بمشاركة نخبة من المختصين التربويين والخبراء في العمل المجتمعي.

تناقش الندوة موضوع "التكامل بين المدرسة والمجتمع وأثره في دعم نمو الطلاب الأكاديمي والاجتماعي والمهني"، بمشاركة نخبة من المختصين.

ندعوكم للمشاركة في الندوة الثامنة من سلسلة عواصم_تدريبية، والتي تُعقد هذه المرة من العاصمة الرياض...

نطلقت صباح اليوم، 26 مايو 2025، فعاليات برنامج إدارة عمليات الترخيص المهني للمعلمين، الذي ينفذه المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في سلطنة عُمان، بمشاركة تربويين من مختلف الفئات التعليمية. يأتي البرنامج ضمن الخطة التدويرية للبرامج التدريبية بين الدول الأعضاء، ويستمر حتى 29 مايو، بهدف تعزيز مهارات المشاركين في إدارة منظومة الرخص المهنية بكفاءة وعدالة، من خلال محاور تشمل أنظمة الترخيص، الرقمنة، الحوكمة، وتحليل التحديات. كما يتضمن عرض تجارب عالمية ناجحة في هذا المجال. ويتخلل البرنامج ورش عمل وتطبيقات عملية تسهم في تطوير الممارسات المهنية لدى المشاركين.

انطلقت صباح اليوم، 26 مايو 2025، فعاليات برنامج إدارة عمليات الترخيص المهني للمعلمين، الذي ينفذه المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في سلطنة عُمان، بمشاركة تربويين من مختلف الفئات التعليمية.

انطلاق برنامج ترخيص المعلمين بتنفيذ المركز العربي للتدريب التربوي في سلطنة عُمان...

تُعَدُّ ندوة &quot;استدامة التدريب والتطوير التربوي في دول الخليج&quot; من الفعاليات البارزة التي تهدف إلى تعزيز جودة التعليم والتدريب في المنطقة. تجمع هذه الندوة بين مؤسسات تعليمية مرموقة، مثل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمركز الوطني للتطوير التربوي بجامعة قطر، لتبادل الخبرات وتطوير استراتيجيات فعّالة تواكب التحديات الحالية.​

ندعوكم لحضور ندوة "استدامة التدريب والتطوير التربوي في دول الخليج" بتنظيم من المركز العربي للتدريب التربوي والمركز الوطني للتطوير التربوي.  13مايو 2025 من  9:30 صباحًا - 12:30 ظهرًا

دعوة لحضور ندوة "استدامة التدريب والتطوير التربوي في دول الخليج" ...

انطلقت في، 21 أبريل 2025، أعمال برنامج التمكين المالي للقيادات التعليمية، الذي ينظمه المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بمشاركة 22 من القيادات التعليمية من مختلف دول مجلس التعاون الخليجي. يهدف البرنامج، الذي يستمر حتى 23 أبريل، إلى تطوير المهارات المالية للقيادات التربوية من خلال محاور تشمل المحاسبة، والرقابة المالية، وإعداد الموازنات، وقراءة المؤشرات المالية، بالإضافة إلى التعرف على سياسات الاستثمار والمخاطر المالية. ويتضمن البرنامج جلسات تفاعلية وورش عمل تطبيقية تُسهم في تمكين المشاركين من توظيف المعرفة المالية في بيئاتهم التعليمية بكفاءة.

انطلقت اليوم، 21 أبريل 2025، أعمال برنامج التمكين المالي للقيادات التعليمية، الذي ينظمه المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بمشاركة 22 من القيادات التعليمية من مختلف دول مجلس التعاون الخليجي...

انطلاق برنامج التمكين المالي للقيادات التعليمية 2025 ...

شاركت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، في الملتقى التاسع لكليات التربية بجامعات ومؤسسات التعليم العالي بدول مجلس التعاون الخليجي، والذي عُقد بتاريخ 17 أبريل 2025 في جامعة الإمارات بمدينة العين. وقد جاءت مشاركة سعادتها كمتحدثة في الجلسة النقاشية الأولى، التي تناولت موضوع &quot;برنامج إعداد المعلم في كليات التربية في دول الخليج&quot;. وقدّمت خلالها طرحًا عميقًا ورؤية استراتيجية، ناقشت من خلالها محاور جوهرية شملت ربط النظرية بالممارسة التطبيقية، وضمان جودة المعلم كماً وكيفاً، والدور الإنساني لمهنة التعليم في ظل تسارع التقنية. حيث عكست مساهمة الدكتورة المعاضيد ريادة المركز في قضايا تطوير التعليم وإعداد المعلمين على المستوى الخليجي. وشهد الملتقى حضورًا واسعًا من الخبراء والأكاديميين وتبادلًا للرؤى حول تطوير إعداد المعلمين في الخليج.

بدعوة من كلية التربية بجامعة الإمارات العربية المتحدة، شاركت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، في الملتقى التاسع لكليات التربية بجامعات ومؤسسات التعليم العالي بدول مجلس التعاون الخليجي والذي عُقد بتاريخ 17 أبريل 2025 في جامعة الإمارات بمدينة العين...

المركز العربي للتدريب التربوي يشارك في الملتقى التاسع لكليات التربية بدول الخليج...

احتفل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالشراكة مع مكتب منظمة اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن، اليوم الخميس 20 فبراير 2025، بإطلاق الحقائب التدريبية الجديدة حول الذكاء الاصطناعي والتعليم الشامل، والتي تهدف إلى دعم المعلمين وصناع القرار وتعزيز بيئات تعلم أكثر شمولًا وابتكارًا في الخليج واليمن. شهد الحدث جلسة نقاشية ثرية جمعت نخبة من الخبراء الدوليين لمناقشة أثر هذه الحقائب في تطوير التعليم، وتعزيز تكامل الذكاء الاصطناعي مع سياسات التعليم الشامل. نشكر سعادة السيدة / لولوة بنت راشد الخاطر، وزير التربية والتعليم والتعليم العالي

<a dir="ltr" href="https://x.com/Lolwah_Alkhater" role="link">@Lolwah_Alkhater</a>

، على رعايتها الكريمة للحدث ونشكر ضيوفنا الكرام لمشاركتهم احتفالنا بإطلاق الحقائب، ونتطلع إلى رؤية الأثر الإيجابي لها في الميدان التربوي الخليجي!

احتفل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالشراكة مع مكتب منظمة اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن، اليوم الخميس 20 فبراير 2025، بإطلاق الحقائب التدريبية الجديدة حول الذكاء الاصطناعي والتعليم الشامل، والتي تهدف إلى دعم المعلمين وصناع القرار وتعزيز بيئات تعلم أكثر شمولًا وابتكارًا في الخليج واليمن ...

المركز العربي يحتفل بإطلاق حقائبه التدريبية الجديدة ...

افتتحت الاجتماع سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز، حيث رحبت بالمشاركين وأكدت على أهمية العمل المشترك لتطوير برامج التدريب التربوي وتعزيز دور المركز في دعم الأنظمة التعليمية الخليجية. وناقش الأعضاء سير تنفيذ برامج المركز خلال الدورة المالية المنصرمة (يوليو - ديسمبر 2024)، حيث تم استعراض أبرز الإنجازات، بما في ذلك إطلاق الحقائب التدريبية، البرامج المجتمعية، البرامج الصيفية، والندوات التربوية. كما تطرق الاجتماع إلى مشاريع الدورة المالية المقبلة (2025-2026)، والمبادرات الأخرى التي تهدف إلى تعزيز جودة التدريب التربوي في المنطقة.

افتتحت الاجتماع سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز، حيث رحبت بالمشاركين وأكدت على أهمية العمل المشترك لتطوير برامج التدريب التربوي وتعزيز دور المركز في دعم الأنظمة التعليمية الخليجية...

مجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يعقد اجتماعه التاسع والعشرين في الدوحة ...

أتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات @gsiqatar وجامعة Arkansas State، الفوج الثاني من برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot;، الذي امتد خلال الفترة من 13 يناير وحتى 10 فبراير 2025. وقد شهد البرنامج تفاعلًا مميزًا من قبل المعلمين والقادة التربويين المشاركين، مما أسهم في تحقيق نتائج متميزة وتقييمات عالية. ويعكس هذا النجاح المتواصل التزام المركز بتطوير العملية التعليمية، وتعزيز جاهزية التربويين لمستقبل التعليم المدعوم بالتكنولوجيا والذكاء الاصطناعي. ترجم لي ما سبق بالانجليزي

أتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بالتعاون مع المعهد العالمي للدراسات @gsiqatar وجامعة Arkansas State، الفوج الثاني من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات"، ...

إتمام تدريب الفوج الثاني والثالث من برنامج الذكاء الاصطناعي في التعليم

ورشة &quot;تضمين مهارات المستقبل في المناهج&quot; هي ورشة تدريبية نظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج في مقر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في مدينة الدوحة. تهدف الورشة إلى تسليط الضوء على كيفية إدماج المهارات المستقبلية في المناهج الدراسية لتعزيز قدرة الطلاب على مواجهة التحديات المستقبلية والتكيف مع التغيرات السريعة في عالم التعليم والعمل.

شارك في الورشة عدد من المتخصصين في مجال إعداد المناهج ووضع السياسات التعليمية، حيث تم مناقشة أهم المهارات التي يجب تضمينها في المناهج مثل التفكير النقدي، والابتكار، والمهارات التقنية، والعمل الجماعي، بالإضافة إلى كيفية تفعيل هذه المهارات ضمن خطط التعليم والتعلم في الدول الخليجية.

الورشة كانت فرصة للتبادل المعرفي بين الخبراء والمشاركين، بهدف تطوير التعليم في المنطقة وضمان أن الطلاب يتمتعون بالقدرات اللازمة للمنافسة في سوق العمل المستقبلي.

نظم مكتب_التربية_العربي_لدول_الخليج في مقر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالدوحة @aetcgs ، وقد حظيت الورشة بحضور عدد من المتخصصين في إعداد المناهج ووضع السياسيات التعليمية.

اختتام فعاليات الورشة التدريبية "تضمين مهارات المستقبل في المناهج"

&nbsp;

تناقش الندوة مفهوم التميز ومعايير جودة التعليم وأثرها على الأداء التعليمي والتربوي. يهدف الموضوع إلى تسليط الضوء على أهمية تحقيق التميز في التعليم من خلال تطبيق معايير الجودة، وكيف يمكن لهذه المعايير أن تؤثر بشكل إيجابي على أداء المعلمين، الطلاب، والممارسات التربوية بشكل عام.

<h3>التسجيل:</h3>

يمكن للراغبين في حضور الندوة التسجيل عبر الرابط التالي: <a href="https://us02web.zoom.us/meeting/register/oDwnP3P1SgqjPeinYpSUeQ" rel="noopener" target="_new">رابط التسجيلhttps://t.co/6b1TKZvVLq</a>

تستهدف الندوة كافة المعنيين بالشأن التعليمي والتربوي، بما في ذلك المعلمين، القادة التربويين، والمهتمين بتطوير التعليم في الوطن العربي.

تناقش الندوة مفهوم التميز ومعايير جودة التعليم وأثرها على الأداء التعليمي والتربوي. يهدف الموضوع إلى تسليط الضوء على أهمية تحقيق التميز في التعليم من خلال تطبيق معايير الجودة، وكيف يمكن لهذه المعايير أن تؤثر بشكل إيجابي على أداء المعلمين، الطلاب، والممارسات التربوية بشكل عام.

الدوحة تحتضن الندوة السابعة من سلسلةعواصم تدريبية احتفاءً بـاليوم الدولي للتعليم.

<article data-scroll-anchor="true" data-testid="conversation-turn-17" dir="auto">
برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot; هو مبادرة تعليمية تهدف إلى تمكين المعلمين من الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين العملية التعليمية. يتم تنفيذه بالشراكة بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمعهد العالمي للدراسات، وهو يهدف إلى تعزيز كفاءة المعلمين وتطوير مهاراتهم في استخدام الذكاء الاصطناعي في مجالات عدة.

<h3>أهداف البرنامج:</h3>

<ol>
	<li>
	تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي:

	<ul>
		<li>يتعرف المعلمون في هذا البرنامج على كيفية تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في فصولهم الدراسية لتحسين تجربة التعلم للطلاب. يشمل ذلك استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في إعداد المحتوى التعليمي، وتطوير الأنشطة التفاعلية، وتنظيم الدروس بما يتماشى مع احتياجات الطلاب.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	تحسين أساليب التدريس:

	<ul>
		<li>يعمل البرنامج على تعزيز مهارات المعلمين في استخدام الذكاء الاصطناعي لتطوير أساليب تدريس أكثر فاعلية، بما يسهم في جعل الدروس أكثر تفاعلية وملاءمة لاحتياجات كل طالب.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	إعداد المحتوى التعليمي:

	<ul>
		<li>من خلال تقنيات الذكاء الاصطناعي، يتمكن المعلمون من إنشاء محتوى تعليمي مخصص يتناسب مع مستوى كل طالب ويشجع على التفاعل والاستفادة القصوى من الدروس.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	التخفيف من الأعباء الإدارية:

	<ul>
		<li>يساهم الذكاء الاصطناعي في تقليل الأعباء الإدارية على المعلمين، مثل إعداد الاختبارات وتصحيح الأوراق وتقديم تقارير الأداء. يساعد ذلك المعلمين على تخصيص المزيد من الوقت للتفاعل مع الطلاب وتحسين جودة التعليم.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	تحقيق نتائج تعليمية أفضل:

	<ul>
		<li>الهدف النهائي من استخدام الذكاء الاصطناعي هو تحسين نتائج الطلاب وزيادة فاعلية التعليم. يمكن أن تساعد أدوات الذكاء الاصطناعي في توفير حلول مخصصة لكل طالب بناءً على احتياجاته التعليمية الخاصة.</li>
	</ul>
	</li>
	<li>
	تطوير قدرات المعلمين القيادية:

	<ul>
		<li>يشمل البرنامج أيضًا إعداد المعلمين ليكونوا قادة في مجال التعليم، حيث يمكنهم توجيه زملائهم في كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي وتحقيق التطوير المستمر في ممارسات التعليم.</li>
	</ul>
	</li>
</ol>

<h3>تفاصيل البرنامج:</h3>

<ul>
	<li>الفترة الزمنية: يستمر البرنامج حتى 12 فبراير 2024.</li>
	<li>الجمهور المستهدف: المعلمون في جميع المستويات التعليمية، وكذلك القادة التربويون الذين يطمحون إلى تطوير مهاراتهم في دمج الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.</li>
	<li>المنهج: يشمل البرنامج مجموعة من المحاضرات النظرية والأنشطة العملية التي تهدف إلى تطبيق تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم، بالإضافة إلى استخدام الأدوات الرقمية الحديثة.</li>
</ul>

<h3>الفوائد المرجوة:</h3>

<ul>
	<li>تحقيق تعليم مخصص: من خلال استخدام الذكاء الاصطناعي، يمكن تصميم مناهج تعليمية تتناسب مع القدرات الفردية للطلاب.</li>
	<li>التفاعل المباشر مع الطلاب: يمكن للمعلمين استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل بيانات الطلاب وتقديم ملاحظات فورية لتحسين أدائهم.</li>
	<li>تحقيق الابتكار في التعليم: استخدام الذكاء الاصطناعي سيساعد في تقديم حلول تعليمية مبتكرة وفعّالة.</li>
</ul>

البرنامج يهدف بشكل أساسي إلى إدخال المعلمين في عصر التعلم الذكي، حيث يمكنهم استخدام التكنولوجيا الحديثة لتحسين نتائجهم التعليمية وتقديم بيئة تعلم أكثر فاعلية للطلاب.

&nbsp;

&nbsp;
</article>

يهدف هذا البرنامج التطبيقي المتخصص، والذي يستمر حتى 12 فبراير 2024، إلى تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز أساليبهم في التدريس

إطلاق الفوجين الثاني والثالث من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم" بشراكة عربية عالمية.

تهنئ أسرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، على حصولها على شهادة برنامج القيادة التنفيذية من جامعة أكسفورد. يُعد هذا الإنجاز مصدر فخر واعتزاز للمركز، ويعكس التزام سعادتها بالتميّز والارتقاء بالمهارات القيادية لدعم مسيرة التطوير في المجال التربوي. نتمنى لها دوام التوفيق والنجاح في مسيرتها المهنية ومزيدًا من التقدّم والإنجازات. و في هذا السياق يسرنا ان نعلن عن بدء التعاون بين المركز وكلية سعيد لإدارة الأعمال بجامعة أكسفورد لتقديم برامج خاصة بالقيادة للدورة المالية لعام 2025/2026، مما يعزز مساعينا المشتركة نحو إعداد قادة متميزين يساهمون في تطوير العملية التربوية في دول الخليج.

تهنئ أسرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، على حصولها على شهادة برنامج القيادة التنفيذية من جامعة أكسفورد. يُعد هذا الإنجاز مصدر فخر واعتزاز للمركز، ويعكس التزام سعادتها بالتميّز والارتقاء بالمهارات القيادية لدعم مسيرة التطوير في المجال التربوي.

تهنئة للدكتورة فاطمة المعاضيد بمناسبة تخرجها من برنامج القيادة التنفيذية بجامعة أكسفورد.

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بزيارة الدكتور أسامة عبيدات، الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن.

وخلال زيارته الأولى للمركز، اطلع الدكتور عبيدات على المكتبة، وأحدث الإصدارات، إضافةً إلى القاعات التدريبية الحديثة. وأكدت الدكتورة فاطمة أهمية الشراكة بين مكتب التربية والمركز مع أكاديمية الملكة رانيا، مشيرةً إلى ما توفره هذه الشراكة من فرص لتعزيز المجالات التطويرية، إلى جانب تبادل الخبرات وتنفيذ البرامج التدريبية التربوية بين الطرفين.

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، بزيارة الدكتور أسامة عبيدات، الرئيس التنفيذي لأكاديمية الملكة رانيا لتدريب المعلمين في الأردن.  وخلال زيارته الأولى للمركز، اطلع الدكتور عبيدات على المكتبة، وأحدث الإصدارات، إضافةً إلى القاعات التدريبية الحديثة. وأكدت الدكتورة فاطمة أهمية الشراكة بين مكتب التربية والمركز مع أكاديمية الملكة رانيا،

الدكتورة فاطمة المعاضيد تستقبل الدكتور أسامة عبيدات في المركز العربي للتدريب التربوي.

مدير المركز العربي للتدريب التربوي استعرض&nbsp; تفاصيل حقيبة التعليم الشامل التي تعد الأولى من نوعها في استهداف فئة القيادات التعليمية .

التعليم الشامل هو مفهوم تربوي يهدف إلى توفير فرص تعليمية متساوية لجميع الطلاب، بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية، أو قدراتهم الجسدية أو الذهنية. يركز التعليم الشامل على ضمان أن كل طفل يتلقى تعليمًا يتناسب مع احتياجاته الفردية، ويعزز مشاركته الفعّالة في العملية التعليمية.

المبادئ الأساسية للتعليم الشامل تشمل:

<ol>
	<li>التنوع والاندماج: يشمل جميع الطلاب من مختلف الخلفيات الثقافية، والاجتماعية، والاقتصادية، والأشخاص ذوي الإعاقة.</li>
	<li>تخصيص التعليم: تعديل المناهج وطرق التدريس لتلبية احتياجات كل طالب، بما في ذلك استخدام أساليب تكنولوجيا التعليم المساعدة.</li>
	<li>البيئة التعليمية الداعمة: توفير بيئة تشجع على التفاعل بين الطلاب، وتعزز التعاون والاحترام المتبادل بين جميع الأفراد في الصف.</li>
	<li>المساواة في الفرص: تقديم فرص تعليمية عالية الجودة لكل طالب دون تمييز.</li>
	<li>التطوير المهني للمعلمين: تدريب المعلمين بشكل مستمر على كيفية التعامل مع الفروق الفردية بين الطلاب وتقديم الدعم اللازم لهم.</li>
</ol>

التعليم الشامل يعزز من قدرة الطلاب على المشاركة بفاعلية في المجتمع، ويعد خطوة نحو بناء مجتمع أكثر شمولية وتنوعًا.

مدير المركز العربي للتدريب التربوي استعرض المركز تفاصيل حقيبة التعليم الشامل التي تعد الأولى من نوعها في استهداف فئة القيادات التعليمية

مدير المركز العربي للتدريب التربوي يشارك في مؤتمر الألكسو الـ14 لوزراء التربية والتعليم العرب

تم فتح باب التسجيل للفوج الثاني من برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم&quot;، الذي يهدف إلى تعزيز المهارات والمعرفة المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعليم والتدريب. يوفر البرنامج فرصًا للمشاركين لاكتساب خبرات عملية وعلمية من خلال محتوى تدريبي متخصص يتضمن تقنيات الذكاء الاصطناعي واستخدامها في تحسين العملية التعليمية.

يستهدف البرنامج المعلمين، والمربين، والمتخصصين في مجال التكنولوجيا التعليمية، فضلاً عن المهتمين بتطوير مهاراتهم في استخدام الذكاء الاصطناعي لتعزيز تجربة التعلم.

&nbsp;للتسجيل ولمزيد من التفاصيل: <a dir="ltr" href="https://t.co/i2WLbvsSSp" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://gsi.edu.qa/ar/artificial-intelligence-for-teachers/</a>

تم فتح باب التسجيل للفوج الثاني من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم"، الذي يهدف إلى تعزيز المهارات والمعرفة المتعلقة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات التعليم والتدريب. يوفر البرنامج فرصًا للمشاركين لاكتساب خبرات عملية وعلمية ...

فتح باب التسجيل للفوج الثاني من برنامج الذكاء الاصطناعي في التعليم

يفخر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمعهد العالمي للدراسات وجامعة Arkansas State بإتمام الفوج الأول من برنامج &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot; والذي استمر خلال الفترة من 13 نوفمبر وحتى 11 ديسمبر 2024. بتقدير ممتاز وبتفاعل رائع من المعلمين والقادة التربويين المشاركين، اختتمت الجلسة الأخيرة من البرنامج التطبيقي التخصصي والفريد من نوعه. ونظرًا للإقبال الكبير الذي شهده الفوج الأول، ورغبة الجمهور المتزايدة في الانضمام إلى البرنامج، تم الإعلان عن إطلاق الفوجين الثاني والثالث،

مع فتح باب التسجيل عبر الرابط أدناه: <a dir="ltr" href="https://t.co/i2WLbvsSSp" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://gsi.edu.qa/ar/artificial-intelligence-for-teachers/</a>

يفخر المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمعهد العالمي للدراسات وجامعة Arkansas State بإتمام الفوج الأول من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات" والذي استمر خلال الفترة من 13 نوفمبر وحتى 11 ديسمبر 2024. بتقدير ممتاز وبتفاعل رائع من المعلمين والقادة التربويين المشاركين، اختتمت الجلسة الأخيرة من البرنامج التطبيقي التخصصي والفريد من نوعه. ...

إتمام الفوج الأول من برنامج "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات"...

يركز البرنامج الذي يستمر خلال الفترة 9-12 ديسمبر 2024، على تطوير مهارات المشاركين في توظيف المعايير المهنية لتحسين الأداء التعليمي وتعزيز النمو المهني للمعلمين. كما يتناول موضوعات تتعلق بكفايات القرن الحادي والعشرين، توظيف التكنولوجيا في التعليم، وتطبيقات الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي لدعم كفايات المستقبل.

محاور البرنامج:

<ul data-end="610" data-start="149">
	<li data-end="254" data-start="149">
	المعايير المهنية: تعريف المشاركين بالمعايير المهنية الأساسية التي تساهم في تحسين جودة التعليم.​
	</li>
	<li data-end="373" data-start="256">
	كفايات القرن الحادي والعشرين: تركيز على المهارات الأساسية مثل التفكير النقدي، التعاون، وحل المشكلات.​
	</li>
	<li data-end="486" data-start="375">
	التكنولوجيا في التعليم: تعليم كيفية دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لتعزيز التفاعل والتعلم.​
	</li>
	<li data-end="610" data-start="488">
	الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي: استكشاف تطبيقات الواقع المعزز والذكاء الاصطناعي لدعم تعلم الطلاب وتطوير مهاراتهم المستقبلية.​
	</li>
</ul>

&nbsp;

يركز البرنامج الذي يستمر خلال الفترة 9-12 ديسمبر 2024، على تطوير مهارات المشاركين في توظيف المعايير المهنية لتحسين الأداء التعليمي وتعزيز النمو المهني للمعلمين....

انطلاق البرنامج التدريبي "استخدام المعايير المهنية لتحسين أداء المعلم" لتربويي اليمن...

تشارك سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، في المنتدى الدولي لليونسكو حول مستقبل التعليم الذي تستضيفه مدينة سوون بجمهورية كوريا الجنوبية في الفترة من 2 إلى 4 ديسمبر 2024. يعقد المنتدى تحت عنوان &quot;تجديد التعليم لتحويل المستقبل&quot;، مسلطًا الضوء على أهمية التعاون الدولي في تمويل التعليم لتحقيق المساواة والابتكار في الأنظمة التعليمية. وافتتحت المنتدى سعادة السيدة سهلورق زودي - الرئيس السابق لجمهورية اثيبويا. خلال مشاركتها، التقت الدكتورة فاطمة السيدة ستيفانيا جيانيني، المديرة العامة المساعدة لشؤون التعليم في منظمة اليونيسكو، والبروفيسور كيونغ-كو هان الأمين العام للجنة الوطنية الكورية لليونسكو، والبروفيسورالباحث دو-يان كيم من جامعة سيول الوطنية، وعدد من الشخصيات الأكاديمية البارزة في مجال التعليم. وشهدت اللقاءات مناقشات مثمرة حول الرؤى المستقبلية لتطوير التعليم وتعزيز التعاون بين المؤسسات الدولية.

تشارك سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، في المنتدى الدولي لليونسكو حول مستقبل التعليم الذي تستضيفه مدينة سوون بجمهورية كوريا الجنوبية في الفترة من 2 إلى 4 ديسمبر 2024...

مديرة المركز العربي للتدريب التربوي تمثل اليونسكو في المنتدى الدولي بكوريا.

&nbsp; في إطار مشروع &quot;عواصم تدريبية&quot;، نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوته السادسة تحت عنوان: &quot;استراتيجيات التعلم&nbsp; النشط والتشاركي وأدوات التقييم الفعالة لتعزيز تفاعل الطلاب&quot;، وذلك يوم الثلاثاء 25 نوفمبر 2024 في العاصمة الإماراتية أبوظبي.​

<h3 data-end="145" data-start="123">أبرز محاور الندوة:</h3>

<ul data-end="370" data-start="147">
	<li data-end="258" data-start="147">
	التعلم النشط والتشاركي: تم التركيز على استراتيجيات تفعيل دور الطالب في العملية التعليمية، مما يعزز من مشاركته وتفاعله داخل الصفوف الدراسية.​
	</li>
	<li data-end="370" data-start="260">
	أدوات التقييم الفعالة: ناقش المتحدثون أهمية اختيار وتصميم أدوات تقييم تساعد في قياس مستويات أداء الطلاب وتحفيزهم على المشاركة الفعّالة
	</li>
</ul>

<h3 data-end="396" data-start="372">المتحدثون الرئيسيون:</h3>

<ul data-end="618" data-start="398">
	<li data-end="504" data-start="398">
	الدكتور أديب جراح: أستاذ في كلية الإمارات للتطوير التربوي، متخصص في استراتيجيات التعليم الحديثة.​
	</li>
	<li data-end="618" data-start="506">
	الدكتور عثمان أبوخرمة: خبير تربوي في مجال تطوير المناهج وأساليب التدريس.​
	</li>
</ul>

<h3 data-end="637" data-start="620">إدارة الندوة:</h3>

<ul data-end="760" data-start="639">
	<li data-end="760" data-start="639">
	الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد: مديرة المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، التي أدارت الحوار وأشرفت على سير الندوة.​
	</li>
</ul>

تهدف هذه الندوة إلى تعزيز مهارات المعلمين في تطبيق استراتيجيات تعليمية حديثة تساهم في تحسين جودة التعليم وزيادة تفاعل الطلاب داخل الفصول الدراسية.​

الندوة السادسة من سلسلة عواصم_تدريبية   بعنوان "استراتيجيات التعلم النشط والتشاركي وأدوات التقييم الفعالة لتعزيز تفاعل الطلاب" وهذه المرة من العاصمة أبوظبي. تحدث في الندوة التي عقدت الثلاثاء بتاريخ 25 نوفمبر2024م، كلُ من د. اديب الجراح و د. عثمان ابوخرمه من كلية الامارات للتطوير التربوي وادارت الحوار سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد - مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج تناولت الندوة الاستراتيجيات التي تعزز التعلم النشط والتشاركي داخل الفصول الدراسية،

اختتام الندوة السادسة من سلسلة عواصم_تدريبية بعنوان "استراتيجيات التعلم النشط وأدوات التقييم الفعالة"

تهدف هذه الندوة إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات الأساسية لفهم وتطبيق مفاهيم بناء مؤشرات الأداء وقياسها بشكل فعال في سياق التخطيط الاستراتيجي. يتعرف المشاركون في هذه الندوة على كيفية تطوير مؤشرات أداء رئيسية (KPIs) التي تساعد المؤسسات في قياس وتقييم أدائها بشكل دقيق وفعّال. كما يتم تسليط الضوء على أهمية هذه المؤشرات في تحديد الأهداف الاستراتيجية للمشاركة بالندوة يرجى التسجيل في الرابط التالي: <a dir="ltr" href="https://t.co/uOmxASuYGb" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://bit.ly/3MUAxX5</a>

تهدف هذه الندوة إلى تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء مؤشرات الأداء وقياسها في سياق التخطيط الاستراتيجي ...

ندوة من الرياض : مهارات بناء وقياس مؤشرات الاداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي ...

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مدير المركز العربي للتدريب التربوي بزيارة الشيخة أمل آل ثاني، رئيس مجلس إدارة كيو سيف للاستشارات والتدريب، والأستاذة ندى مكي منسقة التدريب، حيث جاءت الزيارة بهدف التعريف بالمركز وأدواره المتعددة، بالإضافة إلى تقديم نبذة عن شركة كيو سيف وخدماتها في مجال التدريب والاستشارات.

رحبت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مدير المركز العربي للتدريب التربوي بزيارة الشيخة أمل آل ثاني، رئيس مجلس إدارة كيو سيف للاستشارات والتدريب، والأستاذة ندى مكي منسقة التدريب، حيث جاءت الزيارة بهدف التعريف بالمركز وأدواره المتعددة، بالإضافة إلى تقديم نبذة عن شركة كيو سيف وخدماتها في مجال التدريب والاستشارات...

المركز العربي يرحب برئيس مجلس إدارة كيو سيف للاستشارات والتدريب

وقع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج إتفاقية تعاون مع معهد الجزيرة للإعلام&nbsp;يوم الثلاثاء 3 أكتوبر 2023 في مقر المعهد ، وقع عن المركز العربي الدكتورة/ فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز وعن المعهد السيدة / ايمان العامري مديرة المعهد، ومن جانبها أعربت الدكتورة فاطمة عن سعادتها بهذه الاتفاقية مع معهد الجزيرة للإعلام كون المعهد شريكا مهماً ويعتبر إضافة قوية في هذا العمل، وأشارت إلى أن المركز متخصص في مجال التدريب التربوي ويقوم بتنفيذ دورات تدريبية عالية المستوى في مجال التعليم للقادة المنتسبين لوزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي إلى جانب اليمن. كما رحبت السيدة/ إيمان العامري مديرة المعهد بتوقيع هذه الاتفاقية معتبرة أنها خطوة إيجابية في إطار تطوير التعاون بين المؤسستين خاصة وأن مجال التدريب بشكل عام يجمع بين المعهد والمركز بالإضافة إلى الأهداف والقيم المشتركة في أهمية الاستثمار في الإنسان خاصة على الصعيد التربوي والتعليمي، وتضم بنود الاتفاقية تبادل الفعاليات والنشاطات وورش العمل والدورات بين الطرفيين وتقديم دورات تدريبية مشتركة بناء على الخبرات والتجارب، وإمكانية تنفيذ برامج تتفق مع أهداف التعاون فضلا عن تدريب الكوادر على المهارات الإعلامية اللازمة لتواصل ناجح مع وسائل الإعلام ومهارات الظهور الإعلامي المحترف.

في خطوة نحو تعزيز العمل المشترك بين المؤسستين، وقع المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ومعهد الجزيرة للإعلام اتفاقية تعاون بين المؤسستين، خاصة وأن مجال التدريب بشكل عام يجمع بين المعهد والمركز بالإضافة إلى الأهداف والقيم المشتركة في أهمية الاستثمار في الإنسان خاصة على الصعيد التربوي والتعليمي، ...

المركز العربي يوقع اتفاقية تعاون مع معهد الجزيرة للإعلام

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة فرانكلين كوفي للتعليم اليوم الخميس 21 نوفمبر 2024. تهدف المذكرة إلى تقديم خدمات تدريبية تطويرية وتعزيز سبل التعاون بين الطرفين في مجال التدريب التربوي للقيادات.

<a dir="ltr" href="https://x.com/franklincoveyme" role="link">@franklincoveyme</a>

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة فرانكلين كوفي للتعليم اليوم الخميس 21 نوفمبر 2024...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوقع مذكرة تفاهم مع مؤسسة فرانكلين كوفي للتعليم ...

&nbsp;

تم تفعيل اتفاقية تعاون بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر، وذلك خلال حفل أُقيم اليوم الاثنين 11 نوفمبر 2024 في جامعة قطر. وعبّرت الدكتورة فاطمة المعاضيد عن سعادتها بتفعيل الاتفاقية، مؤكدةً ترحيب المركز العربي للتدريب التربوي بهذه الشراكة. كما أشادت الأستاذة الدكتورة أسماء العطية، عميدة كلية التربية، بأهمية الاتفاقية واعتبرتها خطوة نوعية لتعزيز التطوير التربوي. وأكدت الدكتورة هدى الكبيسي، مديرة المركز الوطني للتطوير التربوي، على دور التعاون في تعزيز أطر العمل التربوي المشترك.

تم تفعيل اتفاقية تعاون بين المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج والمركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر، وذلك خلال حفل أُقيم اليوم الاثنين 11 نوفمبر 2024 في جامعة قطر. وعبّرت الدكتورة فاطمة المعاضيد عن سعادتها بتفعيل الاتفاقية، مؤكدةً ترحيب المركز العربي للتدريب التربوي بهذه الشراكة. كما أشادت الأستاذة الدكتورة أسماء العطية، عميدة كلية التربية، بأهمية الاتفاقية واعتبرتها خطوة نوعية لتعزيز التطوير التربوي. وأكدت الدكتورة هدى الكبيسي، مديرة المركز الوطني للتطوير التربوي ....

تفعيل اتفاقية التعاون مع المركز الوطني للتطوير التربوي بكلية التربية في جامعة قطر

يُطلق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج البرنامج الثالث من سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان: &quot;الابتكار وجودة الأداء الوظيفي&quot;

الابتكار له دور كبير في تحسين جودة الأداء الوظيفي، حيث يمكن أن يساعد الموظفين في إيجاد حلول جديدة للتحديات التي يواجهونها، مما يؤدي إلى زيادة الكفاءة وتقليل التكاليف. عندما يشجع بيئة العمل على الابتكار، يكون الموظفون أكثر قدرة على التفكير خارج الصندوق، ما ينعكس إيجابيًا على الأداء العام للمؤسسة.

كما أن تشجيع الابتكار يعزز من التحفيز الوظيفي، حيث يشعر الموظفون بأنهم جزء من عملية تطوير وتحسين مستمر، مما يساهم في رفع معنوياتهم وزيادة إنتاجيتهم.

سيعقد البرنامج في الفترة من 18 إلى 19 نوفمبر 2024 عبر منصة Zoom.

للتسجيل: <a dir="ltr" href="https://t.co/QplHQnpYb9" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org/course/84/innovperformance</a>

يُطلق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج البرنامج الثالث من سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان:  "الابتكار وجودة الأداء الوظيفي"  سيعقد البرنامج في الفترة من 18 إلى 19 نوفمبر 2024 عبر منصة Zoom...

سلسلة برامج الخريف لعام 2024 م بعنوان ( الابتكار وجودة الاداء ) ...

ينطلق اليوم، 13 نوفمبر 2024، البرنامج التدريبي &quot;الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات&quot;، في فوجه الأول، والذي ينظمه المركز العربي للتدريب التربوي بالشراكة مع المعهد العالمي للدراسات.&nbsp;<a dir="ltr" href="https://x.com/gsiqatar" role="link">@gsiqatar</a>

يهدف هذا البرنامج التطبيقي المتخصص، والذي يستمر حتى 11 ديسمبر 2024، إلى تمكين المعلمين من استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي لتعزيز أساليبهم في التدريس وإعداد المحتوى التعليمي وتخفيف أعبائهم الإدارية، بما يسهم في تحقيق نتائج تعليمية أفضل للطلاب وتطوير قدراتهم التعليمية.

ينطلق اليوم، 13 نوفمبر 2024، البرنامج التدريبي "الذكاء الاصطناعي في التعليم: تمكين المعلمين وإعداد القيادات"، في فوجه الأول، والذي ينظمه المركز العربي للتدريب التربوي بالشراكة مع المعهد العالمي للدراسات.  @gsiqatar  ...

انطلاق الفوج الاول للبرنامج التدريبي  الذكاء الاصطناعي في التعليم : تمكين المعلمين وإعداد القيادات ...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم اليوم 14 نوفمبر 2024 برنامج &quot;الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة&quot;، ضمن خطة برامجه المعتمدة، حيث شارك فيه قيادات تربوية من دول مجلس التعاون الخليجي واليمن. وقد تضمن البرنامج ورش عمل وتدريبات عملية تهدف إلى تعزيز مهارات المشاركين في تحليل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام أدوات وتقنيات حديثة. كما ركز على تنمية التفكير النقدي والإبداعي، مما مكّن المشاركين من اكتساب استراتيجيات مبتكرة للتعامل بفعالية مع التحديات التربوية اليومية.

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم اليوم 14 نوفمبر 2024 برنامج "الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة"، ضمن خطة برامجه المعتمدة، حيث شارك فيه قيادات تربوية من دول مجلس التعاون الخليجي واليمن...

اختتام برنامج ( الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات ) ...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم برنامجه الثاني ضمن سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان &quot;المربي الملهم: استراتيجيات غرس القيم&quot;. استهدف البرنامج الذي انعقد خلال الفترة من 11 إلى 12 نوفمبر 2024، تمكين المشاركين من فهم القيم التربوية الأساسية وتطبيق استراتيجيات عملية لتعزيزها في الفصول الدراسية والمواقف اليومية، كما تضمن تصميم خطط عمل فردية لتعزيز القيم لدى المتعلمين بشكل فعال. للاطلاع والتسجيل في برامج الخريف القادمة،

يمكنكم زيارة الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

استهدف البرنامج الذي انعقد خلال الفترة من 11 إلى 12 نوفمبر 2024، تمكين المشاركين من فهم القيم التربوية الأساسية وتطبيق استراتيجيات عملية لتعزيزها في الفصول الدراسية والمواقف اليومية، ...

اختتام البرنامج الثاني ضمن سلسلة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، بعنوان "المربي الملهم: استراتيجيات غرس القيم"...

ضمن خطة برامجه المعتمدة، يستقبل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج خلال الفترة 4-6 نوفمبر 2024، مشاركين من قيادات التعليم في الدول الأعضاء لحضور برنامج &quot;الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة&quot;. يهدف البرنامج إلى تعزيز المهارات القيادية في تحليل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام أدوات وتقنيات حديثة. كما يسعى البرنامج إلى تطوير قدرات المشاركين على التفكير النقدي والإبداعي في مواجهة التحديات اليومية في بيئات العمل التربوية وتمكينهم من تطبيق استراتيجيات مبتكرة لتحليل المشكلات واتخاذ القرارات بطرق عملية وفعّالة.

ضمن خطة برامجه المعتمدة، يستقبل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج خلال الفترة 4-6 نوفمبر 2024، مشاركين من قيادات التعليم في الدول الأعضاء لحضور برنامج "الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات باستخدام موارد البيئة التعليمية المتاحة من خلال نظريات الابتكار الفعالة"...

برنامج جديد لمنتسبي وزارات التعليم! الابتكار في حل المشكلات واتخاذ القرارات

نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة بعنوان أبناؤنا والعالم الرقمي: أثر العالم الرقمي على مستقبل التعليم ودور المعلم في استدامته. بالتعاون مع مكتب اليونسكو لدول مجلس التعاون الخليجي واليمن

<a dir="ltr" href="https://x.com/UNESCO_GCCYemen" role="link">@UNESCO_GCCYemen</a>

وذلك احتفالاً بـ <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D9%8A%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A_%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86?src=hashtag_click" role="link">#اليوم_العالمي_للمعلمين</a>. افتتحت سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد الندوة بالترحيب بالحضور، مشددةً على الدور المحوري الذي يلعبه المعلم في ظل التحديات الرقمية الحديثة، وأشارت إلى أن الاحتفال بهذا اليوم العالمي يعكس التقدير العميق للمعلم وأهميته في بناء أجيال المستقبل. شارك في الندوة كلٌ من د. واين هولمز، أستاذ الذكاء الاصطناعي بكلية لندن الجامعية، والدكتورة لي، المحاضرة بجامعة سيول في كوريا الجنوبية. وأدارت الندوة أ.فريدة أبودان، اخصائي البرامج التربوية بمكتب اليونيسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن. تضمنت الندوة عرض ورقة عمل حول دور المعلم في تعزيز التعلم الرقمي المستدام، وتوضيح أهميته في تطوير مهارات الطلاب لمواكبة متطلبات العصر الرقمي. كما شمل الاحتفال عرض تطبيق مبتكر يعتمد على الذكاء الاصطناعي، يساعد المعلمين في تحسين تجربتهم التعليمية ويُعزز من تفاعل الطلاب مع المواد الدراسية. واختتمت الندوة بمداخلات ميدانية من د. مها الرميحي - مدير مدرسة طارق بن زياد و أ. اسيا البوعينين منسقة ICT بمدرسة رفيدة الاعدادية .. واللاتي قدمن رؤى ونصائح لمواكبة أبرز المستجدات والتحديات التي فرضها <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A?src=hashtag_click" role="link">#الذكاء_الاصطناعي</a>

بالتعاون مع مكتب اليونيسكو في الدوحة، ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة بعنوان "أبناؤنا والعالم الرقمي: أثر العالم الرقمي على مستقبل التعليم ودور المعلم في استدامته". تستضيف الندوة خبراء في التعليم والتكنولوجيا لمناقشة دور العالم الرقمي في تشكيل التعليم، وتستعرض أبرز التحديات والفرص للمعلمين في البيئة الرقمية ...

احتفالاً باليوم العالمي للمعلمين: أبناءنا والعالم الرقمي

عقد الاجتماع السادس والعشرين لمجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الفترة من ٤-٥ من يوليو الجاري بدولة الكويت وبحضور جميع الأعضاء، حيث سلمت الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، رئاسة الاجتماع للدكتور غانم السليماني، الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة عضو مجلس الأمناء.&nbsp; 
ناقش الاجتماع العديد من الموضوعات المهمة، منها: الحصول على الاعتماد الدولي لبرامج المركز العربي لضمان جودة البرامج وتوافقها مع المعايير الدولية، ودبلوم القيادة الجديد والذي يهدف إلى إعداد قادة تعليميين قادرين على قيادة المؤسسات التعليمية في ظل التغيرات والتحديات الجديدة، ومواضيع أخرى ذات أهمية تتضمن خطط المركز المستقبلية، وتطوير البرامج، تعزيز التعاون بين المركز والجهات ذات العلاقة.&nbsp; 
وفي إطار اجتماع مجلس أمناء المركز، قام الأعضاء بزيارة المركز العربي للبحوث التربوية بدعوة كريمة من الدكتور محمد الشريكة مدير المركز ، وتم الاطلاع على أقسام المركز وإصداراته البحثية التربوية التي تخدم الدول الأعضاء بمكتب التربية. 
ويعتبر الاجتماع السادس والعشرين لمجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج من الاجتماعات المهمة، حيث تم مناقشة العديد من الموضوعات المهمة التي تتعلق بمستقبل المركز وبرامجه.

عقد الاجتماع السادس والعشرين لمجلس أمناء المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في الفترة من ٤-٥ من يوليو الجاري بدولة الكويت وبحضور جميع الأعضاء، حيث سلمت الدكتورة فاطمة المعاضيد، مدير المركز، رئاسة الاجتماع للدكتور غانم السليماني، الوكيل المساعد للتنمية التربوية والأنشطة عضو مجلس الأمناء.  ناقش الاجتماع العديد من الموضوعات، ...

الاجتماع الـ26 لمجلس الأمناء

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم برنامجه الأول ضمن باقة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024. ركز برنامج تطبيقات الذكاء العاطفي في العملية التربوية، والذي انعقد خلال الفترة 28 إلى 31 أكتوبر، على تزويد المشاركين بأدوات تطبيقية ومعارف في مجال الذكاء العاطفي. كما شمل البرنامج تطوير مهارات الوعي الذاتي وفهم احتياجات الآخرين، بالإضافة إلى تقوية القدرة على بناء علاقات إيجابية وداعمة داخل البيئة التربوية. للاطلاع على برامج الخريف القادمة والتسجيل،

يمكنك زيارة الرابط التالي: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

ركز برنامج تطبيقات الذكاء العاطفي في العملية التربوية، والذي انعقد خلال الفترة 28 إلى 31 أكتوبر، على تزويد المشاركين بأدوات تطبيقية ومعارف في مجال الذكاء العاطفي ...

المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يختتم برنامجه الأول ضمن باقة برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024...

أعلن المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج اليوم عن انطلاق برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024، والتي تهدف إلى تزويد المعلمين وقادة التعليم في دول الخليج بمجموعة متنوعة من المهارات والمعارف التربوية. تضم هذه البرامج ورش عمل متخصصة، وحلقات تدريبية مكثفة تهدف إلى تطوير الأداء التعليمي والتربوي وفق أحدث الأساليب والنظريات.

يشجع المركز جميع الراغبين في المشاركة على التسجيل عبر المنصة الإلكترونية الخاصة بالبرامج <a href="https://training.aetcgs.org/browse?id=41&amp;category=%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC%20%D8%AE%D8%B1%D9%8A%D9%81%202024">(training.aetcgs.org)</a>، وذلك نظرًا لمحدودية المقاعد المتاحة. ومن المتوقع أن تسهم هذه البرامج في تعزيز قدرات المعلمين وقادة التعليم على مواجهة التحديات التعليمية وتعزيز كفاءاتهم في البيئة التربوية.

يعلن المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج عن انطلاق برامج الخريف للعام الأكاديمي 2024. تتضمن البرامج مجموعة من الدورات التدريبية المصممة لتعزيز مهارات المعلمين وقادة التعليم في دول الخليج. يمكن للراغبين التسجيل عبر المنصة الإلكترونية حيث المقاعد محدودة ...

انطلاق برامج الخريف للعام 2024

في ضوء حرص المركز العربي للتدريب على التواصل مع الجهات التعليمية المتميزة؛ استقبلت الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز الدكتورة / مها الرميحي مديرة مدرسة طارق بن زياد إحدى مدارس مؤسسة قطر والوفد المرافق لها، وبعد الترحيب &nbsp;والجولة التعريفية بالمركز والاطلاع على اصدارت المكتبة والقاعات المجهزة بأحدث أدوات التدريب. 
&nbsp;وخلال الاجتماع تم الاتفاق على التعاون في المجال التدريبي والتطويري، وعبر الطرفين عن الاهتمامات المشتركة بالتميز في مجال التعليم ومجالات التعاون في&nbsp; التدريب التربوي بما يساهم في تعزيز جودة التعليم وممارسات التدريس.&nbsp;كما تم التطرق إلى المجالات المحتملة للتعاون، والتي قد تشمل برامج تدريب مشتركة وورش عمل وندوات للمعلمين والمربين، واستكشاف إمكانية تبادل الموارد والخبرات لتعزيز الابتكار والتحسين المستمر في قطاع التعليم.

استقبلت الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز الدكتورة / مها الرميحي مديرة مدرسة طارق بن زياد إحدى مدارس مؤسسة قطر والوفد المرافق لها، ....

المركز العربي يستقبل وفد مدرسة طارق بن زياد

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة خاصة عن &quot;إمكانات وانعكاسات الذكاء الاصطناعي على صانعي القرار في التعليم&quot;، حضرها سعادة وكلاء وزارات التربية والتعليم وكبار المسؤولين في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج. افتتحت الندوة الدكتورة/ فاطمة المعاضيد &ndash; مدير المركز، والقى سعادة الدكتور/ ابراهيم النعيمي &ndash; وكيل الوزارة، كلمة رحب فيها بالحضور وعن أهمية مثل هذه الورش والندوات وقدم المحاضرة الدكتور / شاكر الاشول - المدير التنفيذي للمعهد العالمي للدراسات بالدوحة. وبحثت الندوة التي عقدت أمس الأربعاء ٢٧ سبتمبر من الواحدة ظهرًا وحتى الثالثة عصرًا، التحولات والفرص التي يقدمها الذكاء الاصطناعي في مجال صنع وصياغة القرارات التربوية وتطوير المناهج والتخطيط الاستراتيجي التربوي وتدريب وتطوير المعلمين والموظفين، كما تناولت الطرق المثلى والأخلاقيات التربوية والتعليمية في توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي التي تتضمن دعم وتحسين نوعية القرارات التربوية وتوفير تعليم جيد وشامل يراعي الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، ويواكب التطور العالمي ضمن رؤية واستراتيجيات الدول. كما ألقت الندوة الضوء على مميزات أدوات الذكاء الاصطناعي وكيفية الاستفادة منها وتوظيفها في التعليم وفي المجالات التربوية الأخرى، مع مراعاة التحديات المتعلقة بذلك. وفي نهاية الورشة دعا الحضور إلى ضرورة صياغة مخرجات وتوصيات الندوة وتعميمها محلياً وإقليميًا.

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ندوة خاصة عن "إمكانات وانعكاسات الذكاء الاصطناعي على صانعي القرار في التعليم"، حضرها سعادة وكلاء وزارات التربية والتعليم وكبار المسؤولين في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج. افتتحت الندوة الدكتورة/ فاطمة المعاضيد – مدير المركز، والقى سعادة الدكتور/ ابراهيم النعيمي – وكيل الوزارة، كلمة رحب فيها بالحضور وعن أهمية مثل هذه الورش والندوات وقدم المحاضرة الدكتور / شاكر الاشول - المدير التنفيذي للمعهد العالمي للدراسات بالدوحة. وبحثت الندوة ...

ندوة خاصة لوكلاء وزارات التربية والتعليم!

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه السادس ضمن سلسلة البرامج الصيفية لهذا العام، تحت عنوان &quot;إدارة المشاعر وبنائها عند الطفل&quot;، وذلك بتاريخ 7 أغسطس 2024. استمر البرنامج، الذي قدمته الأستاذة غاية صلاح، لمدة ثلاثة أيام، وهدف إلى تزويد المشاركين بالمهارات والمعارف اللازمة لإدارة المشاعر الشخصية، وتمكينهم من مساعدة و توجيه الأطفال على التعبير عن مشاعرهم بطريقة صحية. يمكنكم الاطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة

عبر الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

استمر البرنامج، الذي قدمته الأستاذة غاية صلاح، لمدة ثلاثة أيام، وهدف إلى تزويد المشاركين بالمهارات والمعارف اللازمة لإدارة المشاعر الشخصية، وتمكينهم من مساعدة و توجيه الأطفال على التعبير عن مشاعرهم بطريقة صحية...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه السادس ضمن سلسلة البرامج الصيفية لهذا العام

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوم الأربعاء 24 يوليو برنامجه الرابع &quot;إدارة الكفاءات المؤسسية&quot; وذلك ضمن باقة البرامج الصيفية التي يطرحها المركز للعام 2024. امتد البرنامج على مدار ثلاثة أيام، وقدَّمه الأستاذ عبدالرحمن اليافعي الاستشاري الهندسي والمدرب المعتمد بمعهد الإدارة العامة. وتناول البرنامج أساسيات إدارة الكفاءات، وكيفية تعزيزها وتقييمها والتواصل معها بفعالية. يمكنم الإطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة عن طريق الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج يوم الأربعاء 24 يوليو برنامجه الرابع "إدارة الكفاءات المؤسسية" وذلك ضمن باقة البرامج الصيفية التي يطرحها المركز للعام 2024.  امتد البرنامج على مدار ثلاثة أيام، وقدَّمه الأستاذ عبدالرحمن اليافعي الاستشاري الهندسي والمدرب المعتمد بمعهد الإدارة العامة. وتناول البرنامج أساسيات إدارة الكفاءات، وكيفية تعزيزها وتقييمها والتواصل معها بفعالية....

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه الرابع "إدارة الكفاءات المؤسسية" وذلك ضمن باقة البرامج الصيفية التي يطرحها المركز للعام 2024....

في إطار <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%85%D8%AC_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">البرامج_الصيفية</a> للمركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، اختتم المركز البرنامج الخامس من سلسلته تحت عنوان الذكاء العاطفي وتطوير الذات في القرآن الكريم بتاريخ 29 يوليو 2024. قدَّم البرنامج الذي استمر لمدة يومين الأستاذ فاضل المنصوري. وتناول البرنامج محاور عدة منها الذكاء العاطفي وأهدافه، وأهمية فهم وتنمية الوعي عند الأبناء والطلبة. يمكنكم الاطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة عن طريق الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

قدَّم البرنامج الذي استمر لمدة يومين الأستاذ فاضل المنصوري. وتناول البرنامج محاور عدة منها الذكاء العاطفي وأهدافه، وأهمية فهم وتنمية الوعي عند الأبناء والطلبة...

اختتم المركز البرنامج الخامس من سلسلته تحت عنوان الذكاء العاطفي وتطوير الذات في القرآن ...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه الثالث ضمن سلسلة البرامج الصيفية، بعنوان استكشاف نقاط الضعف والقوة عند الموظفين، يوم الخميس 11 يوليو 2024. قدَّم البرنامج، الذي امتد على مدار يومين، الأستاذة شيخة الخاطر حيث استهلت البرنامج باستعراض أنواع الموظفين، مع تحليل دقيق لنقاط القوة والضعف لكل نوع. كما تم تقديم أمثلة واقعية على الأداء الوظيفي، ومناقشة أهمية بيئة العمل وتأثيرها على تحسين الإنتاجية. يمكنم الإطلاع والتسجيل في البرامج الصيفية القادمة عن طريق الرابط: <a dir="ltr" href="https://t.co/ZE2wPpUPrV" rel="noopener noreferrer nofollow" role="link" target="_blank">https://training.aetcgs.org</a>

قدَّم البرنامج، الذي امتد على مدار يومين، الأستاذة شيخة الخاطر حيث استهلت البرنامج باستعراض أنواع الموظفين، مع تحليل دقيق لنقاط القوة والضعف لكل نوع. ...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجه الثالث ضمن سلسلة البرامج الصيفية، بعنوان استكشاف نقاط الضعف والقوة عند الموظفين،...

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجًا تدريبيًا عن مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 يناير 2024، بمشاركة عدد من الموجهين التربويين والمعنيين بالتنمية المهنية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج.

&nbsp; 
&nbsp; &nbsp; ويهدف البرنامج الذي سيتم تنفيذه عن بُعد؛ إلى تعريف المشاركين بمجتمعات التطوير المهني الافتراضية وأبعادها وفوائدها التربوية وأثرها على تحسين تعلم الطلبة، وتزويد المشاركين بآليات تحقيق مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، ومناقشة معيقات مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وآليات معالجتها، وكيفية دعم الممارسات الفضلى لآليات التعاون مع مجتمع المعرفة.

 
&nbsp; &nbsp; ويتناول البرنامج في يومه الأول أسس مجتمعات التطوير الافتراضية وأبعادها التربوية، كما يبحث في اليوم الثاني آليات تحقيق مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، بينما يناقش في يومه الثالث كيفية قيادة ودعم مجتمعات التطوير المهني الافتراضية.&nbsp; 
&nbsp;

ينظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج برنامجًا تدريبيًا عن مجتمعات التطوير المهني الافتراضية، وذلك خلال الفترة من 8 إلى 10 يناير 2024، بمشاركة عدد من الموجهين التربويين والمعنيين بالتنمية المهنية في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج ...

مجتمعات التطوير المهني الافتراضية

احتفاءً باليوم العالمي للمعلم، نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع المركز الإقليمي للتخطيط التربوي في الشارقة ندوة افتراضية (أونلاين) بمناسبة اليوم العالمي للمعلم بعنوان &quot;الاستثمار في المعلم لتمكين الأنظمة التعليمية&quot;، وشهدت أربع محاضرات قدمها عدد من كبار أساتذة التربية في العالم، وافتتحها كل من الدكتورة فاطمة المعاضيد &ndash; مدير المركز العربي للتدريب التربوي، والأستاذة مهرة المطيوعي &ndash; مدير المركز الإقليمي للتخطيط. 
وناقشت الندوة التي استمرت لمدة ساعتين أربعة محاور هي: بناء سياسات لتحسين الظروف المادية والرمزية للتدريس، وأثر الاستثمار في المعلم على جودة التعليم، وأثر المعلم على تطور المعلمين، ومنظور الدراسات النقدية للذكاء الاصطناعي والتعليم.

احتفاءً باليوم العالمي للمعلم، نظم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع المركز الإقليمي للتخطيط التربوي في الشارقة ندوة افتراضية (أونلاين) بمناسبة اليوم العالمي للمعلم بعنوان "الاستثمار في المعلم لتمكين الأنظمة التعليمية"، وشهدت أربع محاضرات قدمها عدد من كبار أساتذة التربية في العالم، وافتتحها كل من الدكتورة فاطمة المعاضيد – مدير المركز العربي للتدريب التربوي، والأستاذة مهرة المطيوعي ...

المركز ينظم ندوة خاصة احتفاء بيوم المعلم!

قدَّم البرنامج الذي استمر لمدة يومين الأستاذ نبيل الحبسي من سلطنة عمان. وتناول البرنامج محاور عدة ناقش فيها تسلسل العملية الابتكارية، والملكية الفكرية للابتكارات، ومنهجية إعداد الابتكار العلمي. شارك في هذا البرنامج 20 مشاركًا من التربويين والمهتمين بشؤون <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9?src=hashtag_click" role="link">#الإبداع</a> و <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%A7%D8%B1?src=hashtag_click" role="link">#الابتكار</a>، وقد لاقى البرنامج استحسان المشاركين الذين أشادوا بالتجربة، وحصل البرنامج على تقييم امتياز في جودته ومحتواه.

تناول البرنامج محاور عدة ناقش فيها تسلسل العملية الابتكارية، والملكية الفكرية للابتكارات، ومنهجية إعداد الابتكار العلمي. ...

اختتم المركز البرنامج الثاني من سلسلته تحت عنوان تعزيز الابتكار لدى الناشئة (مسار الإبتكار) ...

حقق المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج إنجازاً جديدًا بحصوله على الاعتماد الدولي من منظمة التطوير المهني المستمر (CPD). يشمل هذا الاعتماد جميع البرامج التدريبية والأنشطة والفعاليات التي ينفذها المركز. ويعتبر الاعتماد من CPD، المعروفة بمعاييرها الصارمة، دليلاً على جودة أنشطة التدريب في المركز وتماشيها مع أفضل الممارسات العالمية في التطوير المهني.

منظمة CPD، وهي الرائدة في اعتماد التطوير المهني، يؤكد على المعايير العالية وجودة الخدمات التدريبية التي يقدمها المركز. ويعزز هذا الاعتماد السمعة التي حرص المركز العربي للتدريب التربوي على الحفاظ عليها منذ افتتاحه في الدوحة عام 2001، ويضمن قيمة الشهادات التي يحصل عليها المتدربون فيه لتصبح معتمدة دولياً.

واحتفل المركز بحصوله على الاعتماد الدولي من منظمة التطوير المهني المستمر بلندن في السادس عشر من أكتوبر 2023، وشرف هذا الانجاز سعادة السيدة/ بثينة بنت جبر النعيمي وزير التربية والتعليم والتعليم العالي ومعالي الدكتور/ عبد الرحمن بن محمد العاصمي المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج وجمع كريم من كبار المسؤولين بدولة قطر والدول الخليجية.

إن هذا الإنجاز هو شهادة على التزام المركز بتقديم خدمات متميزة للتدريب ولبتطوير المهني، ومن المتوقع أن يفتح هذا الاعتماد أبواباً جديدة لمتدربي المركز، ويقدم لهم آفاقاً أوسع في مسيرتهم المهنية. ويعد هذا الاعتماد الدولي خطوة حاسمة لضمان بقاء المركز العربي للتدريب التربوي كرائد في مجال التدريب التعليمي في منطقة الخليج. وتؤكد حرصه على التحسين المستمر والالتزام بالمعايير الدولية في التدريب والتطوير المهني.

&nbsp;

حصل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج على الاعتماد الدولي من منظمة التطوير المهني المستمر Continuing Professional Development (CPD) ، لجميع برامج وأنشطة وفعاليات المركز التدريبية؛ مما يعزز من قيمة الشهادة الممنوحة لمتدربي المركز. ويعتبر هذا الاعتماد من أفضل الاعتمادات الدولية للأنشطة التدريبية، يشمل هذا الاعتماد جميع البرامج التدريبية والأنشطة والفعاليات التي ينفذها المركز. ويعتبر الاعتماد من CPD، المعروفة بمعاييرها الصارمة، دليلاً على جودة أنشطة التدريب في المركز وتماشيها مع أفضل ...

المركز يحتفل بحصوله على اعتماده الدولي الأول!

في الفترة من 23 - 25 &nbsp;أكتوبر 2023 نفذ المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان الملتقى الخليجي الثاني للمدربين التربويين برعاية سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبو سعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم وبإشراف وحضور الدكتورة/ فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز. استهدف الملتقى خمسين مشاركًا من المدربين التربويين بدول مجلس التعاون وعلى مدار ثلاثة أيام من الورش العملية وأوراق العمل التي تصب في تطوير العملية التعليمية والتدريبية باستخدام وتوظيف التكنولوجيا الحديثة.

في الفترة من 23 - 25  أكتوبر 2023 نفذ المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان الملتقى الخليجي الثاني للمدربين التربويين برعاية سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبو سعيدي وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم وبإشراف وحضور الدكتورة/ فاطمة غانم المعاضيد مديرة المركز. استهدف الملتقى خمسين مشاركًا من المدربين التربويين بدول مجلس التعاون وعلى مدار ثلاثة أيام من الورش العملية وأوراق العمل التي تصب في تطوير العملية التعليمية والتدريبية ...

المركز ينظم الملتقى السنوي للمدربين التربويين في نسخته الثانية

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الثلاثاء 31 أكتوبر 2023 الندوة الثانية من سلسلة ندوات &quot;عواصم تدريبية&quot; وهذه المرة من العاصمة مسقط بعنوان &quot;تحديث مهارات المدربين لتحقيق الاستدامة في التعليم&quot;، قدمها الأستاذ محمد سليمان الغافري -مدرب تربوي في المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، وأدار الجلسة الدكتور خميس الكندي - مدرب في علوم القيادة والتطوير الإداري من سلطنة عمان. حيث افتتحت سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد مديرة المركز الندوة بشكر المحاضر ومدير الجلسة والحضور الذي تجاوز عدده 450 مشارك من مختلف قطاعات التعليم وإداراتها من داخل السلطنة وخارجها، وخلال الندوة وظف المحاضر عدة أنشطة تفاعلية وتطبيقات تكنولوجية للتفاعل مع الحضور وشارك الجميع في مناقشة العديد من القضايا التربوية المتعلقة باستدامة مهارات المدربين التربويين.

عقد المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الثلاثاء 31 أكتوبر 2023 الندوة الثانية من سلسلة ندوات "عواصم تدريبية" وهذه المرة من العاصمة مسقط بعنوان "تحديث مهارات المدربين لتحقيق الاستدامة في التعليم"، قدمها الأستاذ محمد سليمان الغافري -مدرب تربوي في المعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، وأدار الجلسة الدكتور خميس الكندي - مدرب في علوم القيادة والتطوير الإداري من سلطنة عمان. حيث افتتحت سعادة الدكتورة فاطمة المعاضيد مديرة المركز الندوة بشكر المحاضر ومدير الجلسة والحضور الذي ...

اختتام الندوة الثانية من عواصم تدريبية

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في فعاليات المعرض الدولي لمستلزمات وحلول التعليم GESSDUBAI في نسخته السادسة عشر بمدينة دبي &ndash; دولة الامارات العربية المتحدة خلال الفترة من 30 اكتوبر الى الأول من نوفمبر ،وقدم من خلال مشاركته جلسة حوارية بعنوان &quot;تمكين التربويين: ماذا بعد الثورة الصناعية الرابعة&quot; أدارتها أ. نهى العمري - أخصائي تكنولوجيا التدريب بالمركز، وذلك ضمن الجناح المخصص لمكتب التربية العربي لدول الخليج واتاح المعرض المجال للتواصل بين الشركات الرائدة ومزودي خدمات التعليم والمؤسسات التعليمية والأكاديمية من خلال ورش العمل والحلقات النقاشية.

شارك المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج في فعاليات المعرض الدولي لمستلزمات وحلول التعليم GESSDUBAI في نسخته السادسة عشر بمدينة دبي – دولة الامارات العربية المتحدة خلال الفترة من 30 اكتوبر الى الأول من نوفمبر ،وقدم من خلال مشاركته جلسة حوارية بعنوان "تمكين التربويين: ماذا بعد الثورة الصناعية الرابعة" أدارتها ...

المركز العربي يشارك في فعاليات المعرض الدولي لمستلزمات وحلول التعليم - دبي

افتتح المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج صباح الاثنين الموافق 13 نوفمبر 2023 البرنامج المعتمد &quot;توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي للحد من الفاقد التعليمي&quot;. ويستمر البرنامج على مدار ثلاثة أيام من تاريخه، ويمثل خطوة هامة إلى الأمام في جهود المركز لدمج التقدم التكنولوجي في القطاع التعليمي، يشارك في البرنامج عدد من منتسبي وزارات التربية والتعليم من جميع الدول الأعضاء مما يعكس التزامًا شاملاً بمعالجة تحديات الفاقد التعليمي وضمان الوصول العادل لجميع الطلاب إلى تعليم ذي جودة.

 
يأتي هذا البرنامج استجابة للحاجة المتزايدة إلى حلول مبتكرة للتخفيف من تأثير انقطاع الطلبة عن التعليم، مثل تلك التي شهدها العالم أجمع خلال جائحة كوفيد-19. وقد برز الفاقد التعليمي كمشكلة حرجة تتطلب تدخلات عاجلة وفعّالة، مما أملى على المؤسسات التعليمية أن تعمل جاهدة لتمكين المعلمين وصانعي السياسات من المعرفة والأدوات اللازمة لاستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في خلق بيئات تعلم أكثر مرونة وتكيفًا. يهدف البرنامج إلى استكشاف إمكانيات الذكاء الاصطناعي في تخصيص تجارب التعلم، وتعزيز مشاركة الطلاب، وتوفير رؤى فورية حول أداء الطلاب، مما يمكّن من التدخلات المستهدفة لدعم الطلاب المعرضين لخطر التأخر.

 
ويظل المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ملتزمًا بتعزيز الابتكار والتميز في التعليم من خلال برامجه ومبادراته المختلفة. من خلال جمع المعلمين والتقنيين وصانعي السياسات، يهدف المركز إلى بناء نظام بيئي تعاوني يدعم التحسين المستمر وتحويل التعليم في منطقة الخليج وخارجها. 
&nbsp;

افتتح المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج صباح الاثنين الموافق 13 نوفمبر 2023 البرنامج المعتمد "توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي للحد من الفاقد التعليمي". ويستمر البرنامج على مدار ثلاثة أيام من تاريخه، ويمثل خطوة هامة إلى الأمام في جهود المركز لدمج التقدم التكنولوجي في القطاع التعليمي، يشارك في البرنامج عدد من منتسبي وزارات التربية والتعليم من جميع الدول الأعضاء مما يعكس التزامًا شاملاً بمعالجة تحديات الفاقد التعليمي وضمان الوصول العادل لجميع الطلاب إلى تعليم ذي جودة ...

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي للحد من الفاقد التعليمي

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي في دولة قطر، برنامجًا تدريبيًا شاملًا حول صعوبات التعلم. وقد صمم خصيصًا لتثقيف المشاركين حول صعوبات التعلم واستراتيجيات التعامل الفعالة معها وعقد في الفترة من 6 إلى 30 نوفمبر 2023.

يهدف هذا البرنامج إلى إثراء معارف المشاركين بالمفاهيم الأساسية والعوامل الرئيسة المساهمة في صعوبات التعلم. وكان التركيز الرئيسي للبرنامج على تعزيز مهارات المشاركين في تقييم وتشخيص هذه الإعاقات، كما تناول البرنامج تطوير الأساليب الفعالة لمواجهة التحديات الشائعة التي يواجهها الطلاب ذوو صعوبات التعلم. وتعكس هذه المبادرة الوعي المتزايد والالتزام بالتعليم الشامل في منطقة الخليج، مما يبرز أهمية التدريب المتخصص في البيئات التعليمية.ويمثل ختام هذا البرنامج خطوة هامة نحو تعزيز بيئة تعليمية أكثر شمولية وتفهمًا للطلاب ذوي صعوبات التعلم في دول الخليج وخارجها.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم العالي في دولة قطر، برنامجًا تدريبيًا شاملًا حول صعوبات التعلم. وقد صمم خصيصًا لتثقيف المشاركين حول صعوبات التعلم ....

اختتام برنامج صعوبات التعلم مع وزارة التربية في قطر

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الاثنين 27 نوفمبر ندوة عن مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي، وذلك في إطار سلسلة ندواته الشهرية التي يقدمها من عواصم دول الخليج العربية ضمن برنامج <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%85_%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">#عواصم_تدريبية</a>. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز إلكترونيًا (عن بعد) على مدى ساعتين عبر منصة زوم الخاصة بالمركز تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D8%A7%D8%A1?src=hashtag_click" role="link">#مؤشرات_الأداء</a> وقياسها في سياق <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AE%D8%B7%D9%8A%D8%B7_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A?src=hashtag_click" role="link">#التخطيط_الاستراتيجي</a>، وتعزيز مهارات صياغة وقياس مؤشرات الأداء، واستعراض أفضل الممارسات الخاصة بطرق تكييف مؤشرات الأداء مع احتياجات التخطيط الاستراتيجي الفعلي للمؤسسات التربوية.

&nbsp;

وشملت الندوة التي قدمها من العاصمة <a dir="rtl" href="https://twitter.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6?src=hashtag_click" role="link">#الرياض</a> الدكتور محمد العامري&nbsp;<a dir="ltr" href="https://twitter.com/MOHAMMEDAAMERI" role="link">@MOHAMMEDAAMERI</a>&nbsp; أربعة محاور تضمنت مفهوم مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء، وأسس بناء تلك المؤشرات، والعلاقة بين مهارات قياس الأداء والتخطيط الاستراتيجي، وتطبيقات عملية وتوجهات مستقبلية، وأدارت الحوار والأسئلة خلال الندوة الأستاذة بدرية الغانم، مدير عام التدريب والابتعاث بوزارة التعليم في المملكة، وعضو مجلس أمناء المركز العربي. ويذكر أن &quot;عواصم تدريبية&quot; هي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز العربي للتدريب التربوي شهريًا؛ لإلقاء الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي، ومناقشة أفضل الممارسات والحلول الممكنة لتجاوزها. وتستضيف الندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في الموضوعات المطروحة؛ لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم مع المشاركين.

&nbsp;

ويذكر أن &quot;عواصم تدريبية&quot; هي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز العربي للتدريب التربوي شهريًا؛ لإلقاء الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي، ومناقشة أفضل الممارسات والحلول الممكنة لتجاوزها. وتستضيف الندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في الموضوعات المطروحة؛ لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم مع المشاركين.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الاثنين 27 نوفمبر ندوة عن مهارات بناء وقياس مؤشرات الأداء وعلاقتها بالتخطيط الاستراتيجي، وذلك في إطار سلسلة ندواته الشهرية التي يقدمها من عواصم دول الخليج العربية ضمن برنامج #عواصم_تدريبية. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز إلكترونيًا (عن بعد) على مدى ساعتين عبر منصة زوم الخاصة بالمركز تزويد المشاركين بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتطبيق مفاهيم بناء #مؤشرات_الأداء وقياسها في سياق #التخطيط_الاستراتيجي، ...

اختتام الندوة الثالثة من عواصم تدريبية

تحت رعاية سعادة السيدة مريم بنت علي بن ناصر المسند &ndash; وزير التنمية الاجتماعية والاسرة أقيم اليوم الخميس 7 ديسمبر 2023 ملتقى مدى للابتكار والذي ينظمه مركز قطر للتكنلوجيا المساعدة مدى، حيث تم عرض أحدث الابتكارات والحلول التكنولوجية في مجال النفاذ الرقمي ضمن فعاليات المعرض المصاحب وفي هذا الملتقى تم تكريم المبدعين الفائزين بجائزة مدى للابتكار 2023 وعددهم 10 فائزين. بالإضافة الى تكريم لجنة تحكيم الجائزة وعرض العديد من التجارب وقصص نجاح أعضاء نادي مدى للابتكار. حيث حضر الحفل سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج. یُذكر ان المركز قد وقع مذكرة تفاهم مع مركز مدى لتبادل الخبرات وانتشار التكنولوجيا المساعدة.

تحت رعاية سعادة السيدة مريم بنت علي بن ناصر المسند – وزير التنمية الاجتماعية والاسرة أقيم اليوم الخميس 7 ديسمبر 2023 ملتقى مدى للابتكار والذي ينظمه مركز قطر للتكنلوجيا المساعدة مدى، حيث تم عرض أحدث الابتكارات والحلول التكنولوجية في مجال النفاذ الرقمي ضمن فعاليات المعرض المصاحب وفي هذا الملتقى تم تكريم المبدعين الفائزين بجائزة مدى للابتكار 2023 وعددهم 10 فائزين. بالإضافة الى تكريم لجنة تحكيم الجائزة وعرض العديد من التجارب وقصص نجاح أعضاء نادي مدى للابتكار. حيث حضر الحفل سعادة ...

ملتقى مدى للابتكار!

ختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج مساء الخميس 27 يونيو 2023 الندوة الخامسة من سلسلة ندوات <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B5%D9%85_%D8%AA%D8%AF%D8%B1%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%A9?src=hashtag_click" role="link">عواصم_تدريبية</a> والتي بثت هذه المرة من العاصمة الكويتية <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%8A%D8%AA?src=hashtag_click" role="link">الكويت</a>، ناقشت الندوة موضوعات شيقة تشمل <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B9%D9%85%D8%A7%D9%84?src=hashtag_click" role="link">ريادة_الأعمال</a> وأهميتها في تحسين جودة التعليم، ودورها في تطوير المهارات الريادية لدى الطلبة، وتناولت كذلك موضوع <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D8%B9?src=hashtag_click" role="link">الإبداع</a> و <a dir="rtl" href="https://x.com/hashtag/%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D9%83%D8%A7%D8%B1?src=hashtag_click" role="link">الابتكار</a> في تصميم البرامج التعليمية ودور الذكاء الاصطناعي وتقنيات التعلم الآلي في تحسين تجربة التعلم. قدمت الندوة د. فاطمة المعاضيد، مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج، وتحدثت خلالها كل من الدكتورة أمثال العيفان والدكتورة دلال بورسلي، وأدارت الندوة الدكتورة عالية المتروك. حضر الندوة 280 من التربويين والمهتمين بشأن الابتكار وريادة الأعمال من منطقة الخليج والعالم العربي. يذكر أن &quot;عواصم تدريبية&quot; هي سلسلة ندوات ملهمة ينظمها المركز العربي للتدريب التربوي. تهدف إلى جمع قادة التعليم في الإقليم في منصة لاستكشاف وتبادل الحوار حول أحدث التوجهات التعليمية والمواضيع الجدلية التي يتداولها المجتمع التعليمي الدولي بغض النظر عن الموقع الجغرافي والقيود الزمنية. صممت الندوات لتسلط الضوء على التحديات الحالية التي يواجهها الميدان التربوي وأفضل الممارسات والحلول المحتملة لتجاوزها. تستضيف الندوة متحدثين متميزين من ذوي الخبرة والمعرفة في المواضيع المطروحة لمشاركة مرئياتهم وتجاربهم.

ناقشت الندوة موضوعات شيقة تشمل ريادة_الأعمال وأهميتها في تحسين جودة التعليم، ودورها في تطوير المهارات الريادية لدى الطلبة، وتناولت كذلك موضوع #الإبداع و #الابتكار في تصميم البرامج التعليمية...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج الندوة الخامسة من سلسلة ندوات عواصم_تدريبية ...

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج الأربعاء 6 ديسمبر برنامجًا تدريبيًا أقيم بدولة الإمارات لمدة ثلاثة أيام بعنوان &quot;تعزيز كفاءة الاستثمار في التعليم&quot;، وذلك بمشاركة عدد من المديرين التنفيذيين والقادة التربويين والمختصين في تحليل السياسات وبنائها في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج. واستهدف البرنامج إطلاع المشاركين على قدرات النظام التعليمي فيما يتعلق بالكفاءة الاستثمارية في التعليم، وآلية تحليلها؛ لخدمة عملية التخطيط التربوي وصنع القرارات التربوية وبناء السياسات التربوية، وتزويدهم بالمعارف والمهارات ذات الصلة بكفاءة الاستثمار في التعليم.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج الأربعاء 6 ديسمبر برنامجًا تدريبيًا أقيم بدولة الإمارات لمدة ثلاثة أيام بعنوان "تعزيز كفاءة الاستثمار في التعليم"، وذلك بمشاركة عدد من المديرين التنفيذيين والقادة التربويين والمختصين في تحليل السياسات وبنائها في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج. واستهدف البرنامج إطلاع المشاركين على قدرات النظام التعليمي فيما يتعلق بالكفاءة الاستثمارية في التعليم، وآلية تحليلها؛ لخدمة عملية التخطيط التربوي ...

المركز يختتم برنامج "تعزيز كفاءة الاستثمار في التعليم"

عقد اليوم الأحد 10 ديسمبر 2023 منتدى الدوحة في نسخته الــ21. وقد حضرت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد &ndash; مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج حفل الافتتاح لهذا المنتدى الذي يعتبر منصة مهمة للحوار المختص بصناعة السياسات العالمية للالتقاء وتبادل الأفكار، والعمل على إيجاد حلول لأهم القضايا الراهنة في العالم.

عقد اليوم الأحد 10 ديسمبر 2023 منتدى الدوحة في نسخته الــ21. وقد حضرت سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد – مدير المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج حفل الافتتاح لهذا المنتدى الذي يعتبر منصة مهمة للحوار المختص بصناعة السياسات العالمية للالتقاء وتبادل الأفكار، والعمل على إيجاد حلول لأهم القضايا الراهنة في العالم ...

منتدى الدوحة يعقد في نسخته الـ21

أقام المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع ملتقى الناشرين والموزعين القطريين الخميس 14 ديسمبر 2023، ندوة بعنوان &quot; دور التدريب في مجال النشر&quot; وناقشت الندوة التي افتتحتها سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد &ndash; مدير المركز عدة مواضيع تتعلق بأهمية التدريب في مجال النشر. وتحدثت الدكتورة فاطمة عن دور القراءة في التعليم واهمية تعزيز فعالية دور النشر من خلال التدريب. من جانبه تحدث أ/ رياض ياسين - مدير ملتقى الناشرين عن أهمية الخطط الإستراتيجية ودور التدريب وتطوير العاملين في دور النشر. ناقشت الندوة ايضاً أهمية تعزيز الشراكات والتعاون بين الجهات المستفيدة ذات العلاقة. واثمرت الندوة عن توقيع مذكرة تفاهم بين الجانبين لتقديم خدمات تدريبية تطويرية وسبل للتعاون بين الطرفين في مجال التدريب.

أقام المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بالتعاون مع ملتقى الناشرين والموزعين القطريين الخميس 14 ديسمبر 2023، ندوة بعنوان " دور التدريب في مجال النشر" وناقشت الندوة التي افتتحتها سعادة الدكتورة فاطمة غانم المعاضيد – مدير المركز عدة مواضيع تتعلق بأهمية التدريب في مجال النشر. وتحدثت الدكتورة فاطمة عن دور القراءة في التعليم واهمية تعزيز فعالية دور النشر من خلال التدريب. من جانبه تحدث أ/ رياض ياسين - مدير ملتقى الناشرين عن أهمية الخطط الإستراتيجية ودور التدريب وتطوير العاملين في دور ....

مذكرة تفاهم مع ملتقى الناشرين والموزعين القطريين!

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بعد ظهر الأربعاء 20 ديسمبر 2023 ندوة بعنوان &quot;نحو بيئة تعليمية تمكينية جاذبة وصديقة للطلبة&quot;، وذلك ضمن خطته السنوية للبرامج والندوات المعتمدة، واستضافت الندوة الدكتور حسام الضامن، المستشار التعليمي والأستاذ المشارك بجامعة قطر، وأدار الحوار الدكتور محمد الأمير، رئيس وحدة تنفيذ وتقويم البرامج في المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز عن بعد عبر منصة زوم تسليط الضوء على أهمية البيئة التعليمية في تطوير العملية التربوية، وناقشت على مدى ساعتين محاور هامة أبرزها التحديات التي تواجه بيئة التعليم في دول الخليج والتي استعرضها المحاضر مع تقديم أمثلة واقعية، كما ناقشت الندوة أفضل الممارسات الدولية في دول مثل فنلندا وسنغافورة مع التركيز على العناصر التي جعلت من بيئات هذه الدول مميزة وتمكينية للطلبة، وكيفية تطبيق هذه الممارسات في سياق ثقافي خليجي مع تقديم نماذج وقصص نجاح لمدارس أو لمبادرات نجحت في تكييف هذه الممارسات.

&nbsp;

في ختام الندوة، أكد الدكتور حسام الضامن والدكتور محمد الأمير على الدور الحيوي الذي تلعبه البيئة التعليمية في تشكيل مستقبل التعليم في دول الخليج. تم التأكيد على أهمية الاستفادة من التجارب الدولية في تطوير بيئات تعليمية تمكينية ومبتكرة تلبي احتياجات الطلاب في هذه العصر الرقمي. وقد شدد المتحدثون على ضرورة التكامل بين التقنيات الحديثة والمناهج الدراسية التقليدية لخلق بيئة تعليمية متكاملة وفعّالة. كما دعى المتحدثون إلى تعزيز التعاون بين الدول الخليجية والمؤسسات التعليمية الدولية لتبادل الخبرات والممارسات الأفضل في مجال التعليم.

اختتم المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج بعد ظهر الأربعاء 20 ديسمبر 2023 ندوة بعنوان "نحو بيئة تعليمية تمكينية جاذبة وصديقة للطلبة"، وذلك ضمن خطته السنوية للبرامج والندوات المعتمدة، واستضافت الندوة الدكتور حسام الضامن، المستشار التعليمي والأستاذ المشارك بجامعة قطر، وأدار الحوار الدكتور محمد الأمير، رئيس وحدة تنفيذ وتقويم البرامج في المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج. واستهدفت الندوة التي عقدها المركز عن بعد عبر منصة زوم تسليط الضوء ...

آخر الأخبار

"أوراق بيضاء في سلسلة المعرفة المستدامة"

مذكرة تفاهم بين المركز العربي للتدريب التربوي ومركز حوكمة لتعزيز الشراكة في التدريب والتطوير ...

الاجتماع الـ94 للمجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي في دبي